Four solaire - Wakatlab Burkina Fasso

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Atelier physiquement organisé sur le sujet (à partir de la liste des ateliers gratuits publiés) Four solaire
Durée de l'atelier 1 jour
Objectifs de Développement Durables concernés (ODD)
  • Faim « Zéro »
  • Bonne santé et bien-être
  • Eau propre et assainissement
  • Énergie propre et d'un coût abordable
  • Consommation et production responsables
  • Lutte contre les changements climatiques
Défis Résilience des territoires ADEME (si applicable)
  • Alimentation et agriculture
  • Gestion de l'eau et des sols
Objectifs pédagogiques
  • Apprendre à construire  des outils responsables qui aident à réduire et à lutter contre le changement climatique, répondre à un besoin par une solution low tech.
  • Appliquer ce concept de low-tech par la fabrication d'un four solaire utilisable localement.
  • Notions de partage d'objets par le téléchargement de plans ouvert (objets open source).
  • Savoir coopérer et se coordonner pour construire ensemble à partir d'une documentation ouverte.
Outillage
Matériaux
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Source Wakatlab-Burkina

Pour chaque four :

Une vitre de 5 mm d'épaisseur, 5 chevrons bois blanc découpé en 5mm de long et 3 mm d'épaisseur,un sac de laine de mouton (ou utiliser une filasse), 8 vis de 5mm et 6 vis de 4mm, 4 charnières (pommelles), une toile ou du papier d'aluminium de 3m de long et 1m de large, un fermoir, une plaque de contre-plaqué de 10mm d'épaisseur 1m de long et 1 m de large.
Local/Lieu Province du Ganzourgou, commune de Mogtedo au Burkina Fasso, fablab communautaire à proximité des sites d'orpaillages.

Burkina Faso - Ganzourgou

Ce fablab vise à l'éducation des jeunes travaillant sur ces sites et à leur initiation au numérique.
L'atelier se tient en extérieur. Il faut disposer de l'outillage, de tables pour bien disposer à l'avance outils et matériaux. Une surface de 60 m carrés pour 20 personnes, ici en extérieur.

Intéressant : cet atelier peut se tenir sans disposer de 220V, en extérieur, à condition de l'avoir bien préparé et d'avoir un ordinateur chargé à l'avance pour pouvoir utiliser vidéo et documentation sur support numérique.
Équipe 4 personnes pour animer et accompagner : fab-manager, fabmanager adjoint, responsable de wakatlab, fille bénéficiaire du programme "appuis" et jeunes hommes orpailleurs.

Les publics sont des jeunes essentiellement décrocheurs scolaires et des élèves d'école fréquentant le fablab.
Normes/Sécurité Il est essentiel que personne ne se blesse lors des phases de coupe et d'assemblage.
On demande aux personnes de porter des chaussures fermées et on met à disposition des gants à utiliser avec les outils. Le matériau le plus dangereux à manipuler dans cet atelier est le verre. Il faudra superviser de A à Z la phase de coupe du couvercle de verre de chaque four car le verre est particulièrement tranchant. Et bien entendu remiser immédiatement les chutes de verre.
Si vous n'avez jamais coupé de verre, identifiez dans les participants qui l'a déjà fait et mettez cette personne à contribution. Sinon, les animateurs doivent d'être entrainés pour assurer la sécurité et le faire eux-même ou superviser de très près (voir ce tutorial de Wikihow). Vous pouvez aussi venir avec une vitre pré-découpée par four.
Dans le cas où vous utilisez une plaque de métal réfléchissant au lieu du papier d'aluminium : supervisez de près le découpage car les bords de ce type de matériau sont particulièrement tranchans et dangereux.
Prenez en amont une assurance cet atelier et pour votre fablab afin de pouvoir faire face dans le pire des cas à un accident pendant l'atelier (à éviter absolument).
Financement Cet atelier est financé dans le cadre du projet Forge d'adaptations Nord-Sud du Climate Change Lab et de ses partenaires.
Communication Réseaux sociaux, relais communautaires par les acteurs locaux (y compris bouche à oreille), et personnel de l'action sociale sur place. Il s'agit avant tout de recruter et convaincre localement avant l'atelier pour atteindre la jauge cible.
Prenez des photographies pendant l'atelier, et mettez bien de côté vos sources numériques ce qui permettra également de publier après l'atelier un compte-rendu et de laisser une trace.
Accueil On souhaite la bienvenue aux participants.
On utilise un ordinateur (l'apporter chargé à bloc, pour ne pas dépendre de prise électrique) pour pouvoir montrer des images à l'appui de l'introduction de l'atelier, notamment ici une vidéo des étapes de construction. Il est possible d'accueillir les participants dans un endroit (ici dans le fablab) et de poursuivre par les étapes de construction à l'extérieur ensuite, par commodité.

  • Installation des participants.
  • Explication de l'intérêt de l'atelier et du bien fondé, projection de vidéo sur les fours solaires.
  • Explications sur les étapes de fabrication : boite et couvercle, isolation, réflecteurs.
  • Présentation des phases : découpe et fabrication des cadres le matin, pause déjeuner en commun, assemblage l'après-midi.
Consignes
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Source wakatlab - Burkina

Il est essentiel de prendre le temps de bien expliquer trois consignes :

  • Respect des mesures de sécurité : chaussures et gants, rangement des outils après usage.
  • Respect des dimensions et des mesures des pièces à fabriquer pour permettre un travail coordonné (la pièce que j'ai fabriquée doit s'intégrer avec celle des autres)
  • Partager avec les autres participants, Travailler en équipe : il ne s'agit pas de travailler mieux que les autres, mais de travailler ensemble et de manière coordonnée pour aboutir à un objet final en coopération. On s'entraide, on peut aller aider dans l'autre équipe également lors de la matinée.

L'animateur veille à ce que tous et toutes participent, quitte à "freiner" si nécessaire les personnes qui naturellement vont être plus à l'aise et risquent de s'accaparer l'outillage. L'objectif est non seulement la fabrication de l'objet, mais que tout le monde y aie participé (mise en capacité.)
Préparation des Matériaux/Kits Les participants sont divisés en 2 groupes :

  • Sillages et découpe du bois aux mesures indiquées pour 10 morceaux de bois à 55cm de long, 4 morceaux de bois à 50cm, 5 morceaux de bois à 20 cm.
  • Equipe de préparation des plaques de contre-plaqué pour 2 morceaux de 54cm.

On crée ces groupes pour qu'ils soient équilibrés en taille (la moitié des personnes dans chaque groupe), et en composition (âge, sexe et mixité). Chacun des groupes est supervisé et accompagné en sécurité par au moins une personne de l'équipe d'animation.
Pauses La première phase d'accueil, d'explication pédagogique et de fabrication de la première matinée est suivie d'une pause déjeuner. Deux groupes sont formés le matin, et leurs travaux sont assemblés ensemble durant l'après-midi.

Il est souvent difficile de stopper des participants motivés, mais il est essentiel de faire respecter des temps synchronisés. On impose donc l'arrêt des travaux, et on propose à chaque équipe de désigner un(e) porte-parole pour récapituler en 5 mn l'avancée des travaux et les difficultés rencontrées (debriefing des premiers travaux).

Puis on peut installer la pause repas autour d'une table (une heure).
Fabrication/Assemblage
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Source wakatlab- Burkina
La fabrication et l'assemblage se basent sur une adaptation avec les matériaux locaux de la documentation créee par le Lowtech lab. Le polystyrène pour l'isolation sera remplacé par du poil de chèvre, ou de la filasse. Une bonne partie des matériaux peut être préparée en amont de l'atelier par de la récupération de plaques de bois et de contreplaqué.
  • Les dimensions du bois, du verre, et du contreplaqué à fournir pour l'atelier doivent permettre d'aboutir avec le groupe qui doit découper les éléments suivants :
  • 4 morceaux de bois de 55cm pour former le cadre de la vitre
  • 4 morceaux de bois de 55cm pour le cadre du support de la vitre
  • 5 morceaux de bois de 55cm et 2 morceaux de 50cm pour former le cadre du support du bas du four
  • 2 morceaux de bois de 50 cm et 2 morceaux de 20 cm pour le cadre montante
  • 1 morceau de contre-plaqué de 55cm pour fermer le bas
  • 1 morceau de contre-plaqué de 55cm pour fermer l'arrière

Il ne faut pas manquer de bois lors de l'atelier : prévoyez plutôt de disposer de plus de matériaux dans le cas où il y aurait une erreur ou de la casse ! Egalement, soyez rigoureux : si vous récupérez des matériaux, pensez bien que le four sert à faire à manger. Le bois utilisé est propre, sans reliquat de peinture.
Etapes avec les participants

Matinée :


  • Accueil des participants.
  • Présentation des fours solaires. Projection de la vidéo de construction.
  • Explication des étapes et mise à disposition d'une version imprimée de la documentation au format pdf.
  • Installation d'un ordinateur permettant de revoir la vidéo et/ou la documentation sur une des tables.

Lancement de la fabrication en deux groupes :

Groupe 1 :

  • Découper le gabarit pour la découpe des support
  • Découper les planches à la bonne hauteur
  • Découper tout les planches des supports

Groupe 2 :

  • Former le cadre du support du bas
  • Former le cadre du support montant
  • Former le cadre de la vitre
  • Former le cadre du support de la vitre
  • Monter la vitre

Debriefing et pause repas.


Chaque groupe raconte et montre ses avancées, partage ses difficultés (5 mn par groupe).
Pause repas imposée à tous (sécurité, personne n'utilise d'outillage sans supervision). Favoriser la cohésion de groupe : tout le monde mange ensemble.

Après-midi :


  • Fermer le bas avec le contre-plaqué
  • Fermer l'arrivée (?) avec le contre-plaqué
mettre la filasse à l'intérieur.
  • Coller (ici colle sader) pour pour qu'il soit collé au contre-plaqué du bas et de l'arrière
  • Découper l'aluminium et former le support intérieur du four
  • Fixer avec des pointes de 2 cm (clous fins).
  • Monter la vitre au dessus avec son support
  • Fixer les pommelles (charnières) qui vont articuler le couvercle avec la vitre pour la fermeture et ouverture du four.
  • Veillez à l'étanchéïté au niveau du couvercle pour bien conserver la chaleur du four.
Rangement
  • Le rangement ne doit pas être fait par l'équipe d'animation mais par les participants.
  • Pour faire simple, on désigne une zone de rangement de matériaux, une zone de dépôt des outils.
  • Il fait partie de la bonne éxécution d'un atelier. La règle est simple : le lieu doit être identique après l'atelier à son état de propreté et de rangement avant l'atelier.
  • Ici l'atelier s'est tenu à l'extérieur. On se concentre donc sur le rangement des chutes de verre, bois.
  • Ranger tous les outils après utilisation pour faciliter la réutilisation. Ceci permet d'éviter pertes et blessures.
Photo de Groupe A la fin de l'atelier, demandez aux personnes si elles acceptent d'être prises en photographie pour une publication sur les réseaux sociaux, et sinon de se signaler. Rassemblez les personnes afin de les prendre en photo avec le four construit pour pouvoir communiquer sur vos supports numériques.
Communication
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    Source Wakatlab-Burkina
  • Sélectionnez les meilleurs images prises pendant l'atelier et publiez sur votre site internet et vos réseaux sociaux un rapide compte-rendu de l'atelier.
Documentation Cet atelier a utilisé la documentation du low-tech lab en version web et au format pdf ci-dessous.

Lowtech_Labcuiseurtype_bote.pdf (3.4MB)
Il est nécessaire d'apporter deux exemplaires papiers pour les deux équipes, et de poser un ordinateur pour permettre une consultation numérique. Nous conseillons également de mettre à disposition une impression papier de Four_solaire_cuiseur_type_bo_te_four_solaire_entropie_juillet2013.pdf (1.2MB) cet excellent document de référence sur les fours solaires.
Il est également possible d'avoir sur l'ordinateur un marque-page pointant vers la vidéo d'illustration et de guidage de la construction.
Contact documentation Gildas Guiella Wakatlab - gildasguiella@gmail.com