Soft skills
- Expression de soi
- Participation
- Capacité à changer de point de vue (sur les déchets)
- Capacité à synthétiser (rendu par groupe à la fin)
Connaissances techniques
- Documentation
- Comment générer une cartographie numérique collaborative ouverte
- Découverte d'Open Street Map et des outils afférents (kobotoolbox, mais aussi Josm, OSMTracker, entre autres)
- Enjeux des cartographies
- Utilisation d'un outil cartographique permettant la quantification de l'importance des gisements de déchets
- Maîtrise du rendu cartographique
Notions environnementales
- Sensibilisation aux déchets plastiques et électroniques
- Définition, enjeux, impacts sur la santé
Compétences des pédagogues
- Logiciel libre
- Documentations sur les impacts sur la santé des déchets plastiques et électroniques.
- Experts numériques et cartographie OSM (Open Street Map)
- Connaissance des outils de prise de note collective (pads...) et des outils collaboratifs
Avant l'atelier une grande préparation protocolaire a été faite : timing, intervenants, paramétrage d'une application pour créer un formulaire de qualification et de géolocalisation des points de déchets, stratégie de formation des équipes. L'université a été associée en profondeur afin de préfigurer l'accompagnement de groupes d'élèves dans la ville par des professeurs responsables de groupes munis de lettres de mission. Ces lettres de mission permettront d'introduire un protocole d'enquête terrain, d'interview, de prise de photo et de qualification et géolocalisation de "gisements" de déchets.