Donc comme toujours superviser l'usage de cette machine et le risque incendie
Configuration avec tables et chaises
Si possible mettre à disposition des ordinateurs avec acces à l'internet
Un écran relié à un ordinateur et/ou vidéoprojecteur pour les démonstrations de traitement logiciel
Équipe2 encadrants pour 10 participants.
Un animateur et pédagogue artiste pour l'analyse d'image et le procédé de création
Un superviseur technique pour la découpe laser
Normes/Sécurité
On montre aux participants comment tenir un cutter et bien l'utiliser. On supervise l'usage des outils tranchants.
On utilise la découpe laser dans le respect des normes de sécurité (aération, présence de l'extincteur)
Financement
Les consommables pour faire de l'art : mini kits de peinture, et peinture acrylique, pinceaux, crayons, colles, bristol
On a acheté de l'eau potable pour les participants
Cutters en nombre suffisant et des lames de rechange
On a également besoin d'acheter du carton si on en a pas assez (notamment grande épaisseur)
Rémunération des animateurs
Communication
Le recrutement des participants se fait au travers des participants aux activités du fablab solidaire.
Création d'un formulaire google form relié à un événement sur les réseaux sociaux pour enregistrer les candidatures.
Critères de sélection : disponibilité sur les deux jours de l'atelier à coup-sûr, indication de la profession et surtout, la motivation des personnes pour venir. Notamment ceux et celles qui souhaitent d'exprimer par l'art.
Chaque participant a été rappelé pour vérifier sa disponibilité.
Accueil
Le rendez-vous est posé à 9h00.
On sait qu'on va disposer de peu de temps pour tout faire.
Une fois que les personnes sont arrivées on fait une présentation du fablabs, du projet ForgeCC , puis une présentation de la technique sculpeincar.
Consignes
On doit démystifier la technologie avec les participants.
On les rassure pour qu'ils se sentent capables d'utiliser la technique et la découpe laser.
On leur montre une création et on leur dit qu'ils et elles sont capables de faire la même chose.
l'artiste explique comment il procède sans outillage numérique et pourquoi il est intéressant d'utiliser la machine pour accélérer certaines étapes.
Préparation des Matériaux/Kits
Attention à prédécouper les grands cartons avant l'atelier en s'assurant que les surfaces ont des dimensions qui vont passer dans la découpe laser.
Protéger les surfaces avant l'atelier.
Pauses
Pauses médianes déjeuner mais les participants peuvent continuer leurs travaux s'ils le souhaitent.
Fabrication/Assemblage
Chaque participant a un ordinateur mis à disposition et donc peut travailler de manière assez autonome car il a tout l'outillage à disposition.
Etapes avec les participants
JOUR UN : analyse des images, définition des formes, et bases d'assemblage physique des parties
Présentation d'oeuvres et explication que l'utilisation des techniques de traitement numérique permet de traiter n'importe quelle image.
Présentation de la vectorisation sous le logiciel inkscape.
On en profite pour faire de la publicité aux formations complètes sur Inkscape qui sont proposées par l'association.
10h00 - Début de l'intervention de l'artiste "King Emmanuel" dans la salle principale.
Les participants sont scindés en trois groupes (4,3,3 personnes).
On a deux espaces : un espace avec la découpe laser et un espace d'atelier principal
Le superviseur artistique lance l'atelier principal et le formateur en découpe laser vient au fur et à mesure chercher 3 à 4 personnes pour les emmener en formation/découverte devant la machine. Ces rotations se tiennent durant toute la première journée.
Pendant ce temps, la formation en atelier principal se déroule.
Les personnes pratiquent toutes les techniques manuellement et numériquement.
Le superviseur artistique va voir chaque personne une par une pour débriefer si elle a bien compris l'analyse des formes, leur extraction technique, et la visualisation de l'assemblage.
Il faut que tous les participants soient au meme niveau de compréhension.
Le superviseur artistique introduit le programme du lendemain qui sera consacré à la peinture et la mise en couleurs.
JOUR DEUX : Analyse et compréhension des couleurs, mise en application (peinture) et assemblage final des créations.
Matinée du jour deux
9h00 : accueil des participants
L'essentiel de la supervision se fait sur la partie artistique. L'animateur technique en découpe laser devient son assistant.
9h00-13h00 : Explication de l'harmonisation des couleurs de manière vulgarisée et inspirée des écoles d'art.
Cours rapide sur les couleurs chaudes et les couleurs froides.
On passe beaucoup plus de temps dans la pratique avec les kits de peinture.
Astuce pour intéresser les personnes : avez-vous déjà utilisé de la peinture à l'école ou dans la vie.
Si oui, comment l'avez-vous utilisée ?
On met tout le monde à niveau sur les techniques de base pour utiliser le pinceau et chacun a son kit de peinture pour être autonome.
Présentation d'un exemple avec plusieurs calques pour montrer que le tableau final aura une belle expression si on ne met pas côte à côte plusieurs couleurs chaudes.
13h00-15h00 : pause médiane du déjeuner, libre.
Comme les personnes ne veulent pas quitter l'atelier, on a du commander le repas pour le faire livrer sur place.
Propos : le pédagogue donne une feuille de route à titre d'exemple mais chacun est libre d'habiller sa création en essayant d'agencer contrastes et cohabitation chromatique telle qu'expliquée.
15h00-17h30 : Assemblage, collage et finalisation des oeuvres par les participants.
Chacun était extrèmement concentré sur son travail et donc il y a eu très peu de pauses des participants car les uns et les autres avaient envie de perfectionner leurs créations en observant ce que faisait leur voisin.
Le point d'attention est que les personnes finissent à des moments différents.
On proposé aux personnes qui avaient fini de venir se faire prendre en photographie avec leur création.
17h30 : Bouclage de l'atelier
Remerciement des participants pour leur disponibilité et leur implication.
On propose aux personnes de revenir pour se perfectionner à la fois dans la technique de traitement de l'image au fablab et pour se former à l'art et à la peinture avec l'artiste.
Rangement
On demande aux participants de laver leurs pinceaux et de les ranger dans un endroit.
Le reste du rangement est fait par l'équipe d'animation avec les personnes qui restent et partent au fur et à mesure.
