Objectifs de Développement Durables concernés (ODD)
Faim « Zéro »
Énergie propre et d'un coût abordable
Industrie, innovation et infrastructure
Défis Résilience des territoires ADEME (si applicable)
Alimentation et agriculture
Objectifs pédagogiques
Soft skills
Ecoute, concentration
Entraide et coopération
Répartition des tâches en groupe
Compétences techniques :
Découverte de l'électricité, notions de tension, usage d'un multimètre, mesure
Découverte du stockage et des contraintes des batteries
Utilisation de panneaux solaires pour créer son propre système
Notions de capteur et de dispositifs automatisés par un micro-controlleur
Programmation de micro-contrôleur arduino
Méthode projet par modules (le module d'alimentation solaire a été assemblé dans l'atelier frugale, les modules de stockage d'énergie, de contrôle et les dispositifs pilotés sont assemblés ici en fin d'atelier pour tester le dispositif final). Contrôle automatisé et paramétrable d'un environnement de production agricole ou végétal et des principaux composants à automatiser (pompe, ventilateur, bulleur..)
Notions environnementales :
Qu'est ce qu'un système de culture (ce qui le compose, ce qui l'alimente, ce qu'il consomme...)
Intérêt de l'hydroponie et questions annexes (frugalité, ressources, agriculture urbaine)
Découverte des capteurs environnementaux et des système automatiques de régulation (réguler la température d'un système de culture hydroponique)
Pistes alternatives de production de légumes, fruits, etc.
Découverte de la possibilIté de créer et maîtriser des écosystèmes agricoles frugaux (par exemple ici sans terre et avec le minimum d'apports aux plantes) avec l'hydroponie (cycle entre végétaux, animaux, contraintes, apport d'énergie nécessaire...).
Pas de matériaux spécifiques ou dangereux en dehors des batteries de récupération.
Attention donc à respecter les précautions indispensables avec des batteries (rappel).
On est avant tout sur un atelier d'électronique de contrôle croisant capteurs et actuateurs donc pas de risque particulier avec les autres composants.
Local/Lieu
Local disposant de 220V (alimentation du fer à souder)
20 m carrés pour 6 personnes
Table centrale de prototypage partagée en deux pour les activités.
Une moitié sur le système hydroponique
Il est possible d'utiliser l'autre moitié de la table pour conduire un atelier complémentaire comme l'alimentation électrique du système hydroponique sur base de panneau solaire et batteries de récupération (atelier frugale)
ÉquipeUn superviseur qualifié dans les compétences requises (coupe bois, électricité, électronique et soudure) pour 10 personnes.
Normes/Sécurité
Fer à souder donc on veille à superviser tout usage et si nécessaire à faire porter des gants, lunettes, équipements de protection.
L'équipement est rangé et débranché entre chaque usage.
On veille à éviter tout risque incendie.
Financement
Atelier très peu couteux en terme de composants : moins de 100 000 F CFA.
S'assurer de commander assez tôt les composants difficiles à récupérer (capteur de température, carte arduino Uno)
Communication
Envoi de SMS aux participants qui ont déjà participé à une activité et à la communauté du fablab.
Confirmation par SMS en direct pour s'inscrire.
Accueil
La phase d'accueil se fait avec toutes les personnes inscrites et dure 10 mn environ.
Accueil bienvenue thé/café
Présentation de l'hydroponie
Sensibilisation aux possibilités de l'agriculture urbaine (c'est quoi, pourquoi)
Notion d'écosystème (cycle de croissance, fragilité, contraintes).
ConsignesSécurité :
Ne jamais utiliser un matériel sans supervision, un composant qu'on ne connait pas sans demander conseil.
Il n'y a pas de mauvaise question, il est normal de découvrir, mais il faut éviter tout risque d'accident ou d'endommagement du matériel ou de l'outillage.
Préparation des Matériaux/Kits
Disposer à l'avance de tous les composants nécessaires : un kit pour 6 à 10 personnes peut se transporter aisément dans un sac à dos car ils ne sont ni lourds ni volumineux.
Pauses
Pauses uniquement sur le temps des dejeuners des jours 1 et 2.
Elle sont obligatoires.
On doit déposer tout outillage et ne reprendre qu'après.
La partie qui permet d'alimenter le système (les batteries, et/ou un module solaire alimentant des batteries de récupération de type Frugale)
La partie contrôle et code (carte arduino)
Les dispositifs automatisés à relier à la carte arduino.
Attention aux contacts avec les batteries de récupération : il ne faut surtout pas faire de court-circuit.
Attention à l'usage du fer à souder. Il est à sa place et doit y rester. L'éteindre après tout usage sous supervision.
Pas de précautions particulières en dehors du risque incendie.
Etapes avec les participants
JOUR 1
Accueil (10 mn).
Café/thé
Consignes
Découverte du contrôle de la pompe, du bulleur et du ventilateur avec des relais, connectique.
Matin : 3 heures
Rassemblement autour de la table de fabrication et le lancement du travail par sous-groupe
Partie arduino et codage
Partie connectique et préparation des éléments à raccorder pour les piloter.
Pause déjeuner. une heure
Les participants disposent d'un espace commun pour le déjeuner mais doivent pourvoir à leur repas.
Apres-midi 3-4 heures en fonction de l'avancée des travaux du matin
Reprise des travaux. Si nécessaire finalisation de la connectique des éléments à raccorder
Finalisation du code arduino.
Jour 2 finalisation/ test du capteur de température, test du fonctionnement des actuateurs (pompe, bulleur, ventilateur...)
Rappel des consignes de sécurité et récapitulatif des avancées de la veille.
Matin : 3 heures
Raccordement des dispositifs à la carte arduino
Tests et réglages. Débogage.
Pause déjeuner
Tests de fonctionnement avec un module écologique d'alimentation par panneaux solaires (réalisé lors de l'atelier frugale), ou sinon une source d'alimentation 5V.
Phase de bilan et clôture
Démonstration
Debriefing collectif : quelles sont les principales difficultés ressenties, phase de questions/réponses.
Dans le cas présent on a pu disposer d'un module d'alimentation solaire rechargeant les batteries d'alimentation du dispositif (atelier Frugale) et donc faire un système hydroponique complet !
Rangement
Rangement par les participants à la toute fin d'atelier après le debriefing collectif.
Il est important que le rangement soit participatif (cela fait partie des compétences indispensables dans un atelier)
Photo de Groupe
- Pas de photo de groupe
Communication
Publication de photographies de l'atelier sur les réseaux sociaux (avec la permission des personnes concernées) pendant l'événement pour valoriser l'action
Utilisation de ces images pour créer une documentation de fabrication partageable.