Soft skills

• Etre attentifs (il y a beaucoup de choses à apprendre sur les vertus des ingrédients).

Notions techniques

• Comment effectuer la préparation de la solution à pulvériser ;
  
• Savoir effectuer un mélange précis avec des ingrédients bien préparés ;
  
• Savoir protéger les ingrédients de toute contamination et garantir l'hygiène (gants, masques...)
  

Notions environnementales

• Différences et vertus des biopesticides par rapport aux pesticides chimiques ;
• Savoir qualifier les avantages de l'utilisation de plantes qui sont disponibles sur le lieu de vie et toute l'année.
  

• L'outillage est très facile à se procurer, et on peut le ramener sur place au dernier moment ;
• Penser à se procurer en amont une paire de gants et un masque par participante afin de s'assurer de la propreté de tout le processus.

• Les matériaux essentiels sont les feuilles de Neem (Azadirachta indica) ;
• Veillez à vous procurer un kilogramme de feuilles avant l'atelier, ainsi qu'un bloc de savon de 300g ou du savon liquide (une quinzaine de cueillères à soupe soit environ 225ml).

• Une salle fermée ;
• Une chaise par participant(e) ;
• Deux tables rectangulaires.

• 3 superviseurs pour 30 participants. 1 formateur et deux personnes en renfort, parlant les langues locales ;
• On aura au minimum 3 animateurs/trices : un formateur connaissant bien le procédé et deux assistant(e)s qui parlent les deux langues locales pratiquées par les participants et participantes (Haoussa et Zarma) ;
• Il est très important de parler ces langues locales pour toucher le public concerné. Ici le Haoussa et le Zarma.

• Il faut porter une paire de gants et un masque durant la préparation du biopesticide. Bien que le mélange ne soit pas nocif pour les humains, l'odeur n'est pas agréable ;
• Donc prévoir pour tous les participants des gants et des masques ;
• Se procurer des bouteilles en plastique, la contenance étant au choix. Pour cet atelier, on a utilisé des des bouteilles de jus en plastique de 0.5l qui ont été recyclées.

• Collation offerte en fin d'atelier ;
• Achat un mortier+pilon en bois, un tamis, deux seaux, deux tissus pour filtrage, du savon ;
• Achat gants et masques ;
• Honoraires formateur + assistants ;
• Per diems pour la prise en charge du transport des participants.

• Les participants ont été recrutés dans des organisations de femmes qui travaillent avec des regroupements sur Niamey, Tillabéri et d'autres zones rurales. Des partenariats ont été faits également avec des associations de jeunes étudiants ;
• On a veillé à mélanger des personnes lettrées ou non, de la ville et des campagnes ;
• On s'appuie sur les acteurs de terrain qui relaient le message.

• Pour les personnes sachant utiliser la géolocalisation, un repère GPS a été envoyé et pour les autres, on donne un point de repère aux participants et on a une personne à moto pour les guider jusqu'au lieu de l'atelier. Certain(e)s participant(e)s viennent de loin ;
• On essaie de commencer à l'heure : le formateur va commencer à l'heure et les "assistants" accueillent, mettent à l'aise les personnes qui arriveront en retard (inévitable quand les personnes viennent de loin) ;
• L'accueil est suivi du "protocole de bienvenue" plus bas.

• On indique où sont les toilettes ;
• On explique les consignes d'utilisation => La solution étant sensible au soleil, il faut la pulvériser le soir.

• Sur un atelier d'un seul jour il est impossible de couvrir tout le processus de fabrication car il faut une période de macération (allant de 24h à 72h) des feuilles de neem pilées ;
• Il faut donc en amont avoir réalisé ce processus et venir avec des seaux contenant les feuilles pilées déjà macérées, témoin de l'étape de préparation ainsi que les ingrédients nécessaires pour refaire avec l'ensemble des participant(e)s la préparation ;
• Il faut se procurer des gants et masques dans une pharmacie (qualité garantie) ;
• Il faut avoir prévoir des bouteilles d'eau en plastique consommées qui seront lavées et réutilisées pour empaqueter le biopesticide ;
• Et de quoi faire une dosette pour les proportions.

• Pas de pause médiane de midi pour une meilleure gestion de temps ;
• Collation offerte à la fin.

• Bien insister sur les proportions des ingrédients (dosage) et la nécessité de pulvériser la solution le soir du fait de la sensibilité en journée ;
• Chacun et chacune va repartir avec un échantillon qui va vraiment d'insecticide naturel pour les plantes !

Matinée

• Mot d'accueil et présentation de la structure par un responsable ;
• Présentation du formateur de manière conviviale pour mettre les personnes à l'aise ;
• Désinfection des mains au gel avec les assistantes formatrices et distribution du matériel de protection (gants, masques) ;

• Le formateur débute les explications devant les gens qui sont assis ;
• Explication de l'importance d'utiliser des biopesticides par rapport aux pesticides chimiques aussi bien pour la santé des êtres humains que l'environnement ;
• Explication de l'intitulé de la formation : qu'est-ce que les vertus des feuilles de neem ? Comment produire un biopesticide à base de ces feuilles ?
• Présentation de chacun des ingrédients, raison du choix de ces ingrédients suivant trois critères : ils sont bio, locaux et disponibles toute l'année.

• On demande aux participant(e)s de se mettre debout autour des deux tables rectangulaires ;
• Le formateur présente les feuilles pilées macérées et explique les étapes de préparation de la solution ;
• Il explique les dosages à combiner et réalise le mélange devant les participant(e)s ;
• Il vérifie que tout le monde a bien compris la démonstration ;
• Puis on demande aux personnes de réaliser chaque étape de préparation et de mélange ;
• A ce stade les assistantes de la formatrice entrent en jeu pour épauler les participant(e)s qui appliquent la recette avec les bonnes proportions.
• On vérifie que toutes les étapes de fabrication sont bien effectuées avant l'empaquetage ;
• Une fois que les participant(e)s ont produit leur biopesticide, ils/elles empaquetent les échantillons dans les bouteilles recyclées.

• Le formateur explique la nécessité d'utiliser le biopesticide en soirée car la solution est sensible au soleil ;
• Distribution d'un échantillon par personne : il servira pour de vrai !
• Puis on fait une photographie de groupe avec les participant(e)s et leurs échantillons.

• Intervention des organisateurs et rappel des activités proposées ;
• Photographie de groupe ;
• Collation offerte et réseautage ;
• Pendant la collation le comptable appelle chaque personne pour leur donner leur per diem de transport.

• Le rangement après l'atelier est effectué par l'équipe ;
• Il n'est pas difficile et les éléments sont transportables.

• Diffusion de posts sur les réseaux sociaux ;
• Association avec deux partenaires (JVE Niger et AB2M) pour avoir à coup-sûr des personnes de zones rurales et pas seulement de Niamey. Certaines personnes sont chargées de répliquer le processus.