Soft Skills

• Ponctualité
• Etre attentifs et respecter les temps d'écoute (beaucoup de personnes dans cet atelier, 50 participants)

Notions techniques

• Découverte de techniques de fabrication manuelles ou industrielles de ces emballages (Conception Assistée par Ordinateur)
• Choix des matériaux : lesquels sont bio-dégradables ? Qu'est-ce que cela veut dire ?
  
• Respect de plans de fabrication avec des tracés à la main suivant les dimensions ciblées
• Présentation de la possibilIté de le faire à partir d'un logiciel de conception pour découpe laser ou fraiseuse numérique

Notions environnementales

• Découverte de la notion d'éco-conception
  
• Découverte de cartographies écologiques sur l'impact de nos activités sur la nature
  
• Enjeux de la fabrication des emballages bio-dégradables : pourquoi en fabriquer ?

• Essentiellement de l'outillage de papèterie qu'on doit pouvoir se procurer à coup-sûr pour la date de l'atelier
• Possible à transporter le matin-même mais il vaut mieux préparer la salle la veille vu le nombre de participants (50).

• On doit choisir un type de grammage de papier adapté à la solidité ciblée

• 100 m carrés pour 50 personnes en salle de formation et si possible un espace cafétéria pour les pauses.
• Equipé en 220V avec au moins un ordinateur et un vidéo-projecteur
• Des tables pour 50 personnes : 6 par table, et des tables pour le matériel donc 10 tables en tout.

• 5 personnes entrainées à la fabrication des sacs d'apres un mode d'emploi.
• 2 formateurs ayant préparé les contenus de sensibilisation écologiques et trois assistants.

• Utilisation de cutters et de ciseaux donc on donne des consignes pour se protéger et protéger les tables
• Toujours remettre les outils tranchants à leur place après usage.
• On protège aussi les tables avec des planches ou du carton fort.

• Matériaux de papèterie
• Outillage : règles, traçage, ciseaux, cutters. On raisonne par table de 6 avec un "kit" par table.
• Restauration des participants. Pause café et pause médiane de midi.
• Rémunération des formateurs

• Recrutement via le site internet de l'Orange Digital Center de Kinshasa
• Recrutement via pages facebook des organisateurs
• Partage rapide entre les personnes dans les groupes whatsapp et facebook
• Formulaire d'inscription en ligne
• Suite à l'inscription de pres de 100 personnes pour 50 places, on a du rapidement clore les inscriptions.
• On rappelle les personnes et on inscrit ceux et celles qui garantissent leur présence.

• On demande aux gens d'arriver une heure à l'avance pour avoir de la marge. Ici à 8h00 pour 9h00.
• Dans le lieu il y a un service de sécurité avec une liste d'émargement pour entrer.
• Une fois à l'intérieur chaque personne peut s'installer à une place assise.
• Une fois les gens rassemblés on introduit l'atelier pendant 15 mn
• Pause café dans l'espace dédié (30 mn)

• On présente aux participants les entrées et sorties, toilettes sur le lieu.
• On leur demande de mettre leur téléphone en mode silence et si les personnes doivent répondre, de le faire hors de la salle d'atelier.

• Les formateurs choisissent le meilleur modèle à fabriquer et font un "atelier zéro" avant la tenue de l'atelier public pour préparer le processus.
• Dans l'équipe deux formateurs sont superviseurs et 3 jouent le rôle d'assistants des participants.

• Pause café le matin
• Pause repas du midi : obligatoire, en même temps, et tout le monde dépose l'outillage.
• Les pauses se tiennent hors de la salle de formation dans un espace de type "cafétéria"

• Pas de préparation en dehors de celle des matériaux et outillages : tout est fabriqué le jour J par les participants durant l'atelier.
• La préparation c'est un atelier zéro où les formateurs ont réalisé le processus pour de vrai afin de bien choisir matériaux et outillage une semaine à l'avance.

JOUR J

Matinée

• Rassemblement dans la salle préparée la veille avec 10 tables pour les participants et au moins 50 chaises.

• D'abord en configuration collégiale on présente le changement climatique et les enjeux de l'éco-conception. Qu'est-ce que c'est ?
• On recentre sur le problème des emballages jetables.
• Exemples de fabrications manuelles et industrielles (avec conception sur ordinateur).
• Pendant cette présentation on distribue les éléments par table pour préparer la phase suivante.

• On video-projete un document mode d'emploi pour fabriquer un emballage-type, et on demande à chacun de prendre note des mesures pour la suite.
• Phase de tracé : chacun dessine la forme des tracés exacts correspondant aux mesures
• A la fin de cette phase on demande aux participants de laisser le matériel et on fait la pause médiane de midi.

• Obligation de déposer les outils.
• 10 minutes avant la fin de la pause on l'annonce pour que tout le monde aie mangé et soit prêt pour la reprise.

• On fait un ice-breaker de 7 minutes pour détendre les participants. On demande à quelqu'un de nous raconter une anecdote, on tourne à l'humour les tracés ratés...
• On récapitule ce qui a été fait le matin durant 5 mn et on présente la suite.

• On reprend la présentation de ces étapes en vidéo-projetant le document mode d'emploi.
• Les assistants des formateurs vont épauler les participants en se répartissant les tables.
• Les participants utilisent le même gabarit de sac jusqu'à 14h30.
• ATTENTION : quand le tracé n'est pas respecté il faut tout recommencer.
• Donc on épaule ceux qui doivent recommencer.

• On présente d'autres possibilités : différents modèles, sacs pour le supermarché, les objets plus lourds, autres fonctions et dimensions (formateur et vidéo-projecteur).
• On explique qu'il est possible d'utiliser cette technique de base pour leurs propres besoins en créant des variantes.

• Tracés des modèles ou variantes
• Fabrication par découpe ou assemblage

• Le rangement est fait par les organisateurs.
• Les participants peuvent sortir avec les sacs fabriqués

• L'action va être relayée par les organisateurs en lien avec le service de communication de l'Orange Digital Center
• Publication via des posts sur les réseaux sociaux.